214077人加入学习
(6人评价)
2021年心理咨询师-《基础知识》精讲课
价格 ¥ 1280.00
该课程属于 2021心理咨询师(中科院)-实操强化拓展班 请加入后再学习

第一节    概述

二、社会交换论

从经济学的投入-产出关系视角,研究社会行为。

“人们之间的互动,是物质与非物质的一种交换”

二、社会交换论-5格基本观点

成功命题:得到奖赏,就重复行为,奖赏越多,重复频率越高。

刺激命题:相同的刺激,引起相同/相似的行为。

价值命题:行为结果越有价值,重复的可能性越高。

剥夺-满足命题:重复获得相同奖赏的次数越多,价值越小。

{边际效用递减}每增加一个单位的投入,其效用呈递减趋势。

侵犯-赞同命题:当个体没有得到期待的奖励,或者受到出乎意料的惩罚时,他可能产生愤怒,从而出现侵犯行为,此时侵犯行为对他更有价值。

反之,个体得到预期奖励,或没受惩罚,他会高兴,从而采取赞同行为,此时赞同行为对他更有价值。

三、符号互动论

基本内容:

意义、符号对社会行为作用重大。

通过符号的互动,人们形成自我概念,建立关系,处理外在信息。符号包括语言、文字、记号、动作姿势表情,等。

主要观点:

自我、心智和社会,不是彼此分离的,而时符号互动的过程,三者各自的形成和发展都以符号为前提。如果人没有使用符号的能力,心智、自我会混乱。

语言时心智和自我形成的主要机制。

心智时社会过程的内化,内化就是人的“自我互动”。

行为并不是个体对刺激的机械反应,而是自己“设计”的,个体在符号互动中学会社会允许的限度内行事。

个体行为受自身对情境的定义的影响,个体不断在赋予事物意义。

个体与他人的面对面互动,协商的中心问题,时双方的身份和身份的意义。

自我时社会的产物,是主我和客我互动的结果。

四、精神分析论

(一)弗洛伊德经典精神分析论

意识、前意识、前意识

力比多

生本能、死本能

快乐原则、现实原则、至善原则

本我、自我、超我

(二)荣格的分析心理学

人的精神优崇高的抱负,而不是自然主义的。

神经症的解除,不是心理治疗的目的,而是人格发展的副产品。

心理治疗的目的,是帮助他们树立一种面对苦难的、哲学式的耐心和坚定。

集体无意识

(三)新精神分析论

强调社会、文化因素对人格的影响。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[展开全文]

社会心理学(人与社会的互动)

侧重心理学:研究个体的社会行为与社会意识(预测行为)

侧重社会:研究群体(描述现象;)

社会行为:人在(想象的)社会情境中的行为系统(习得行为/亲社会/反社会/合作竞争/群体决策)

勒温b=f(p,e)同时代共性;同亚文化共性

社会心理:社会刺激→社会行为的中介

社会刺激=真实事件+想象中的“真实”事件

社会心理影向因素:即时情境,过去的经验,个体人格特征

社会心理学研究范围:个体层面(个体的)/人际层面(个体相互作用)/群体层面(感受地到如学生群体)/社会层面(感受不到,如风俗)

 

阶段:

哲学思辨阶段(纯理性)

希腊开始,谈论人性:人性善(可教)孔子苏格拉底/人性由本能或生物决定(不可教)荀子,亚力士多德

经验描述阶段(客观描述分析心理行为)

五大思潮:①达尔文进化论②德国民族心理学③法国群众心理学④英国本能心理学⑤奥地利精神分析学派(弗洛伊德)

实证分析阶段(量化、准确性,实证定量应用研究)实验法

原则:①价值中立原则:无预设立场和个人偏见

②系统性原则:系统的分析问题

③伦理原则:制计划时评估&征得被试者同意&保护被试&退出自由&保护隐私&关系单纯

方法:观察&调查&实验&档案

 

社会学习论:人的社会行为的形成&变化,是不断习得的过程,理论来源自行为主义

机制:联想(条件反射)/强化(奖惩使固定)/模仿(语言、态度的习得)

观察学习一一班杜拉:个体通过对他人行为,结果的观察,获得行为模式

忽略主观

 

社会交换论(经济学投入一一产出关系视角,研究社会行为)

5个基本观点:①成功命题:得好处→重复

②刺激命题:同刺激→结果近

③价值命题:价值大,重复

④剥夺一满足命题:重复久了会烦

⑤侵犯一赞同命题:得不到(侵犯),出意料(赞同)

 

符号互动论(意义、符号对社会行为作用重大)

语言符号对心智重要,不断意义

 

精神分析论

(→ )弗洛伊德经典精神分析论

意识、前意识、潜意识&本能(欲力)

人格理论

(=)荣格:集体无意识(集体有潜意识)人的精神有崇高报负,非自然主义&心理治疗是而面对苦难

 

新精神分析论:强调社会、文化因素对人格的影响

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[展开全文]
谭效帅 · 2022-03-17 · 13、第二章 第一节 概述3 0

本我-快乐原则

自我-现实原则

超我-至善原则

弗洛伊德-荣格(集体无意识)

[展开全文]
牛亚利 · 2021-08-15 · 13、第二章 第一节 概述3 0

社会交换论

1、人与人的互动是价值交换

2、5个基本观点

成功命题--奖励重复行为

刺激命题--相同刺激相同反应

价值命题--创造价值

剥夺-满足命题--边际效益递减

侵犯-赞同命题--行为得到与预期不同的结果

 

符号互动论

行为背后的意义、符号

 

精神分析论

1、佛洛依德经典精神分析论

意识、前意识、潜意识(动力、本能、跳过觉察)--力比多(欲力 生本能(核心性本能) 死本能)

本我--快乐原则

自我--现实原则

超我--至善原则

2、荣格的分析心理学

强调集体无意识

心理治疗是人格发展

3、新精神分析

强调社会

 

 

 

[展开全文]
陈旭卉 · 2021-08-13 · 13、第二章 第一节 概述3 0

授课教师

心理咨询师 大咖讲师

课程特色

视频(66)
PPT(21)
下载资料(20)
作业(56)

最新学员

学员动态