第四单元 研究心理现象的原则和方法
研究原则
客观性：还原问题本来的样子（科学的方法、步骤，中立的态度）
系统性：心理问题是多因素综合作用的结果
发展性：心理问题是存在变化性、发展性的
实用性：以问题解决为导向
研究方法
观察法 调查法 测验法 实验法 个案法
（1）观察法
指有目的、有计划地系统观察人的心理和行为，根据观察结果来推断心理的发生发展规律的方法。
也叫自然观察法。
观察法是经常用的，用于收集资料，或者大致评估。
比如，观察儿童、动物，或者成年人。
观察者应当受过专门训练。可以增加观察的可靠性、减少观察的误差。对所要观察的行为先有一定的了解。
观察目的要明确。
要使被观察者处于一种自然状态。不能随意干扰被观察者的行为和活动。
要做精确而客观的记录，并对观察的材料尽可能地进行定量分析。如，记录行为持续的时间、行为出现的次数等。
可以凭借现代化的记录仪器，如录音机、录像机等来补充现场观察的遗漏。
观察记录表格，最好在观察前编制。
注意观察同一被试在不同情景下的行为表现。
（2）调查法
就某一问题，用口头或书面的形式向被调查者提问，针对其回答进行分析，以获得心理资料的方法。
访谈法 问卷法
在调查时，要让被调查者对调查人员产生信任感。
调查的环境要和谐，既让被调查者不感到有压力存在。
要认真记录被调查者的回答内容以及有关的行为表现。
（3）测验法
通过标准化测验，来研究人的心理或行为差异的方法。
标准化测验，是指那些经过标准化过程的测量工具。
（4）实验法
主试在严格控制的条件下，观察被试的行为和活动，探索心理活动的因果关系的研究方法。
实验法式科学性最强的一种方法。
自变量、因变量、无关变量。
(5)个案法
对某一个被试进行多方面的深入详细研究，包括历史资料、个人成就、测验结果、他人评价、等，目的在于发现其心理发展的过程。
个案研究是非常重要的，是共性和个性的结合。
在心理咨询工作之前，先要把自己作为个案进行深入研究。
（一）神经系统与脑结构
神经细胞叫神经元
神经元之间通过突触，来传递神经递质（化学物质）
中枢神经、外周神经
中枢神经包括脊髓和脑。
罗杰.斯佩里，“割裂脑”实验，把连接两脑的
胼胝体切断，发现，对于右利手来说，左半球言语功能优势，右半球空间知觉和形象思维优势。
布洛卡，发现主管言语表达的区域，被命名“布洛卡区”。
大脑两半球的功能分工
大脑两半球具有相同的功能区域
左、右半球在某些方面成为优势半球，这种不对称被称为大脑两半球单侧化
大脑的结构及机能
是人体的“最高司令部”，由大脑皮层、边缘系统和基底神经节组成。分左右两个半球，每个半球又可以分为四个叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶。
额叶——运动、意识与语言中枢
顶叶——感觉中枢
枕叶——视觉中枢
颞叶——听觉中枢
（二）内分泌系统与心理
垂体腺、肾上腺、甲状腺、性腺，等。
（三）高级神经活动的反射学说
巴普洛夫/斯金纳/桑代克，认为意识和行为是一种反射，既有机体通过中枢神经，对作用于感受器的外界刺激发生规律的反应。
1、条件反射即是生理现象，又是心理现象。
2、神经活动的基本过程：兴奋和抑制。
3、无条件反射：人/动物不学而能的。
条件反射：通过被动学习，在无条件反射基础上形成的反射。
4、操作条件反射：人/动物主动做出动作，获得奖励，形成的条件反射。
1、条件反射的抑制
（外抑制/保护性抑制/消退抑制/分化抑制）
2、扩散和集中
3、兴奋和抑制的相互诱导
4、动力定型
