发展心理学

从年龄作为标准：

生理发展——胸腺时期（幼年时期）、松果腺时期（童年时期）、性腺时期（青年时期）、内分泌全盛期（成年时期）、内分泌缺乏时期（老年期）

智力发展——感觉运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）具体运算阶段（7-12岁）；形式运算阶段（12-15岁）

人格发展——信任感对怀疑感（0-2岁）、自动性对羞怯或疑问（2-4岁）、主动感对内疚（4-7岁）、勤奋感对自卑感（7-12岁）同一感对同一感混乱（12-18岁）、亲密感对孤独感（18-25岁）、繁殖感对停滞感（25-50岁）、完善感对失望感（老年期）

第一单元    发展心理学的研究对象

一、心理发展的概念和性质

（一）心理发展的内涵

1、心理的种系发展

2、心理的种族发展

3、个体心理发展

（二）心理发展的性质

1、心理发展的整体性

2、心理发展的社会性

3、心理发展的活动性

4、心理发展的规律性

（1）普遍性和特殊性的统一

（2）方向性和顺序性

（3）不平衡性

发展心理学（时间维度）

从年龄作为标准：生理发展＆智力发展＆人格发展

公类：种系发展＆个体发展

心理发展的性质：1.整体性2. 社会性3､活动性

4､规律性：①普遍性与特殊性的统一②方向性和顺序性③不平衡性

从年龄作为标准
胜利发展：

智力发展：

感觉运动阶段（0-2）

运算阶段2-7

具体运算阶段7-12

形式运算阶段12-15

人格发展
信任感 

心理发展的性质：整体性，社会性，活动性，规律性
 

规律性：1、普遍性和特殊性的统一；2、方向性和顺序性；3、不平衡性 

发展心理学 是一条线性的过程