适应包括了同化与顺应这两个相辅相成的过程。当有新的事物和刺激出现时，个体先用同化原则使新事物与旧图式发生联系，使新的信息被吸收到已有的图式之中；同时再用顺应原则把旧图式加以改变，从而使之与新的环境与刺激相适应，并最终形成新图式。
二因素论主要观点：第一，心理发展是由遗传和环境两个因素决定的。第二，把遗传和环境视为影响儿童心理发展的同等成分，看作是两种各自孤立存在的因素。第三，企图揭示各因素单独发挥作用的程度。
400-0305-099
214059人加入学习
(6人评价)
该课程属于 2021心理咨询师（中科院）-实操强化拓展班 请加入后再学习
授课教师
心理咨询师 大咖讲师
课程特色
视频(66)
PPT(21)
下载资料(20)
作业(56)
最新学员
学员动态
刘畅aa
开始学习 33、基础第三章-第五节 青春...
任博雅
开始学习 第六章 历史与定义
李志冲
开始学习 55、第七节 关于健康心理学
张杰芳
开始学习 17、第二章 第五节 态度形成...
刘璐琳
开始学习 22、第二章 第八节 爱情、婚...
渊大教育服务号
心理公众号
人力公众号
