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2021年心理咨询师-《基础知识》精讲课
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态度的形成与转变

态度:评价,稳定的反应倾向

内在性 对象性 稳定性

A:affaction B:behavior tendency C:cognition

三者若不一致,情感成分会占主导地位

态度时行为的重要决定因素,还受情景、认知、过去经验的影响

vs 价值观 (抽象、泛化、更稳定,对行为影响间接)态度取决于价值,客观价值很重要,主观价值更重要。

态度的作用,防御不利于自我认知的侵犯,有利于个人的价值表现、个人认知

形成阶段:依从阶段、认同阶段、内化阶段

态度转变模型:传递者(说服人的可信度、意图、说服点;传递者的威信、立场(意图说服?-防御;共情-与当事人站在一起)、吸引力,可以选择合适的媒介)、信息接受者(信念、人格:依赖性、自尊水平、社会赞许动机,原有态度与信念的特点;个人心理倾向:叛逆心理、惯性、面子)、沟通信息(差距-畏惧?权威人物-信息差异、适度的畏惧心、信息的价值倾向性、信息的提供方式:面聊vs电话、信息)、情境(警告-分心;预先警告;降低防御-分心/分散注意;重复频率:与说服效果呈倒U型曲线)

态度转变理论:1、海德的平衡理论 "费力最小原则" 尽可能少的转变情感因素,而维持态度平衡。P O X 负负得正;2、费斯廷格认知失调理论:个体关于自我、环境、态度对象的认知,彼此说协调还是失调。e.g.抽烟的行为、态度、理性(认知)。四种失调:逻辑矛盾、文件价值冲突、观念矛盾、新旧经验相悖;3、社会交换论 人对自己的得失进行权衡后,产生的趋向与回避态度;个体态度转变的关键:诱因的强度。人与人之间的交往是物质或非物质的价值的对等和交换;人不是被动的受环境影响,而是主动的一个周密的计算,这个过程,未必能意识到。

态度的测量 e.g.投射测量 行为反应测量,测谎仪的原理。 微biao q

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态度的形成与转变

态度概述

态度转变

态度测量

态度:个体对特定对象的评价和稳定的反应倾向。

态度的特点:内在性,对象性,稳定性

态度的三成分:ABC模型

情感成分(affection)

认知成分(cognition)【理性】

行为倾向成分(behavioral tendency)

一般来水,上述三者是协调一致的,如果不一致,情感成分会占主导地位(人的理性和情感发生冲突时,会被情感所导向。)

态度与行为,很多时候,两者存在不一致。

态度事行为的重要决定因素,但行为还收情境,认知,过去的经验的影响(行为是综合衡量以及理性加工的结果。)

态度和价值观:态度是具象的,价值观是抽象的

价值观更稳定,对行为的影响更间接。

态度,取决于价值,客观价值很重要,但主观价值更重要。

态度的功能:工具;自我防御;价值表现;认知

态度的形成:依从阶段,认同阶段,内化阶段

(由外而内)

态度转变的影响因素:1.传递者的因素

传递者的威信;传递者的立场;说服的意图;说服者的吸引力

态度转变传递者的立场(说服-防御;站在对方这一面(共情)(防御降低,体会对方,更容易听从的你的建议))

2。信息的因素:

权威人物-信息差异(综合作用)

引起适度的畏惧心(过于吓人的东西是不会听的)

信息的价值倾向性(有没有价值,价值如何,对我是否有用)

信息的提供方式面聊(直接方式,人的友好性更容易传递,各个方面的信息也更加容易传递,效率更高更好,传递正式感)

3.接受者的因素

原有态度与信念的特点:

人格因素:依赖性,自尊水平,社会赞许动机(得到社会赞许来改变自己的动机,原有态度和信念)

个体心理倾向:叛逆心理,惯性,面子等

(去放松对方,按摩对方的自尊,松化对方之前固定住的东西)

4.情境因素:预先警告;分心/注意分散:降低防御;重复频率:与说服效果呈倒U型曲线(适度重复,但不要过度重复,也不能一点都不重复)

态度转变理论:1.海德的平衡理论

强调人与人的相互影响,“费力最小原则”,尽可能少的转变情感因素,而维持态度平衡。

(不能一本正经的让人进行改变。)

2.费斯廷格的认知失调理论

个体关于自我,环境,态度对象的认知,彼此是协调还是失调。

(很多时候,人并不是客观理性的,人是为自己的情绪和体验服务的)

四种失调:逻辑失调;文化价值失调;观念失调;新旧经验相悖

3.社会交换论

个体对得失进行权衡后,产生的趋向于回避态度。

个体态度的转变的关键是,诱因的强度。

人不是被动的受环境影响,而是主动对诱因进行周密计算。

这个计算过程,未必意识的到

人与人之间的互动和交往,很多时候是一种物质与非物质的价值的对等,价值的平衡和交换

衡量得失。

态度的测量:投射测验;行为反应测量;测谎仪的原理

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授课教师

心理咨询师 大咖讲师

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