1、口欲是一种获取过程

2、没有完成对异性的认同，成年期在择偶期会出现问题，比如会选择父亲的一个反角色

3、潜意识的意识化，才能进行干预

4、自我听着超我的话去限制本我，自我平衡着超我和本我

5、自我防御机制失效时，就会产生心理问题。本我或超我太强大，自我无法调节时，就会出现焦虑等一系列问题

6、

生殖器欲阶段：俄狄浦斯

1、3-6岁喜欢自己的异性父母，而讨厌自己的同性父母，满足自己的俄狄浦斯期，如果没有满足，那么要么就是找一个跟自己父母相似的，或者讨厌自己父母的样子；

2、人的记忆通常记不了4-5岁前的事情，4-5之前的记忆是去了潜意识，但是有些潜意识需要修正。

如果想要去了解可以去学习：自由联想，似梦

3、如果在力比多三个欲望，没有满足，就会藏在潜意识里面，形成自己的内心的心结。

4、冰山理论，精神治疗就是把，潜意识的内容进行意识化，只有进入到意识化，他才能被修正，这就是精神分析理论。

5、

自我有个防御机制，处理本我和超我的矛盾，但是如果自我防御机制没用了，那么就是焦虑出现崩溃或者出现问题了，自我实在调解不了勒。

6、成年人所有的心理问题都是由幼年情绪中发展造成的，也就是情结，未完成的一些欲望

（1）口腔欲阶段

未完成（0-1岁人没有完成口腔欲的满足）

获取的过程（口欲的本能）（最基础的本能）

（2）肛门欲阶段

（1-3岁）控制

（3）生殖器欲阶段

（俄狄浦斯期）（3-6岁）非常喜欢异性父母，讨厌同性父母

所有的口误和笔误都是潜意识的投视

求不得所产生的心理异常问题（心结，情结）

海水会变动，水平线会变动，潜意识可能变成意识，意识可能变成潜意识

精神分析治疗的原理是潜意识内容的意识化

三个方式：噬梦，自由联想，口误笔误

只有进入到意识层面的内容，才可以被修正

人出现心理异常是通常出现在潜意识区域

人格结构：

本我-快乐结构

自我-现实原则

超我-道德原则

5.人们为了防止冲突引起焦虑

具有防止焦虑的能力-防御机制

1.幼年情绪发展中受挫折-情结

2.“潜意识”和“意识”

或“本我”和“超我”之间的冲突

在“自我”中的表现

力比多发展有3个阶段：

1）口腔欲阶段（口欲期）：获取的过程、口欲的满足，1岁以前。

2）肛门欲阶段：1-3岁之间，自律行为。

3）生殖器欲阶段：额的普斯期（弑父取母）3-6岁，非常喜欢异性父母（重要养育者），如未得到满足，长大后找对象会找到一个与异必重要养育者相反的人成为自的配偶。

所有口误、笔误都是心理上的反映。

意识、前意识、潜意识

本我（驱动力）、自我（控制力）、超我力（指导力）

本我：快乐原则

自我：现实原则

超我：道德原则

人的心理结构：

• 潜意识
• 前意识
• 意识

人格结构：

• 本我-快乐原则
• 自我-现实原则
• 超我-道德原则

人们为了防止冲突引起焦虑，具有防止焦虑的能力--防御机制

精神分析理论对心理异常现象的说明：

1. 合理的过渡”性心理“发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件
2. ”自我“必须随时随地的学习外部世界，以便于理性的处理”本我“与”超我“的矛盾冲突，所以我们体验着焦虑
3. 为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克制、压抑非理性冲动。

1、幼年情绪发展中受挫则--情节

2、”潜意识”和“意识 ‘或”本我“和”超我“之间的冲突在”自我“中的表现。

力比多发展的三个阶段

0-1岁 （口欲期）：获取

肛欲期：自控力（1-3岁）

（额提普斯期）性欲期：择偶 （3-6岁）

心理咨询：潜意识内容意识化

本我——快乐原则（驱动力）马

自我——现实原则（控制力）人

超我——道德原则（指导力）客人

自我防御机制出现问题的时候就会出现焦虑

口腔欲阶段：0-1岁 不满足口腔欲 （获取的过程） 嘴一直需要咬东西，嘴不饶人

肛门欲阶段：1岁 如果满足长大会自律，善于控制自己。

生殖器欲阶段：3-6岁（心理年龄）喜欢异性父母讨厌同性父母 如果没得到异性父母的认同，长大后特别像自己的父母。

通常记不起4，5岁之前的事情。

人的心理结构：

意识，潜意识，前意识（意识和潜意识中间）

人格结构

自我，超我 本我

本我：快乐，享乐主义 惰性

自我：遵循现实原则 （取得平衡）

超我：道德原则 有梦想

本能（驱动力） 自我（控制力） 超我（指导力）

人们为了防止冲突引起焦虑

具有防止焦虑的能力-防御机制

自我调节不动会导致心理有问题。

童年没有发育完成会有心理问题。

不要被最后稻草压垮。

幼年情绪发展中受挫折-情结

潜意识和意识 本我和超我之间的冲突，在 系我中的表现。

看看，本我，自我，超我在不断的强大？

带着时代的眼镜来看