原则:客观性,科学的方法和步骤;
系统性,心理问题多种因素综合作用的结果、
发展性,心理问题存在变化、发展性、
实用性,一解决问题为导向。
(美)罗杰。斯佩里“割裂脑”实验,对右利手,左半球言语功能优势,右半球空间知觉和形象思维优势。
(法)布洛卡 发现主管语言表达的区域。
原则:客观性,科学的方法和步骤;
系统性,心理问题多种因素综合作用的结果、
发展性,心理问题存在变化、发展性、
实用性,一解决问题为导向。
(美)罗杰。斯佩里“割裂脑”实验,对右利手,左半球言语功能优势,右半球空间知觉和形象思维优势。
(法)布洛卡 发现主管语言表达的区域。
三我结构:本我、自我、超我
如何激发潜意识:通过心理咨询中的自由联想、释梦
阿尼玛:男性身上的女性特质
阿尼姆斯:女性身上的男性特质
一个好的心理咨询师要精彩做到自我觉察
思维、语言与想象之
问题解决的阶段过程:
发现问题:认识到问题的存在,并产生解决问题的动机
分析问题:对问题背后的要素关系进行分析,明确问题的障碍之所在。
提出假设:提出可能的解决方案。是问题解决中具有创造性的阶段。
验证假设:确定已经有效的解决问题
除了讲课,老师传达的价值观也是让我感觉舒服的,激励我好好努力,坚持最初的爱好,说不定有更大收获。
第八节课
果断性,
sh
***:心理是人脑的机能,是人脑对客观现实的反映
与父母的交往随年龄增长而下降
与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速上升
少年期是自我意识发展的第二个飞跃期
婴儿期是自我意识发展的第一个飞跃期网络游戏本身的特征家庭环境不良盒学习压力过大
青少年本身的特点和人体人格发展
青春期精神分裂症遗传因素环境因素各种诱发因素
自杀倾向的年龄趋势和性别趋势性别差异
自杀意向和自杀行为的发生
女性高于男性
心里障碍抑郁症家庭环境学校的强大压力不能面对个人遭遇的问题
自杀倾向的先兆
反社会行为和青少年犯罪
犯罪率增加犯罪年龄城下降趋势父母离异家庭的子女犯罪率是健全家庭的4.2倍
同伴因素和群体压力处于发展过程中的青少年
辩证思维
心理是人脑的机能是人脑对客观现实的反映
第四单元 研究心理现象的 原则和方法
研究原则
客观性:还原问题本来的样子
(科学的方法步骤中立的态度)
系统性:心理问题是多因素综合作用的结果
发展性:心理问题是存在变化性。发展性的
实用性:以问题解决为导向
研究方法:1观察法 指有目的有计划地系统观察人的心理和行为,根据观察结果来推断心理的发生发展规律的方法 也叫自然观察法
2.调查法:就某一个问题,用口头或书面的形式向调查者提问 自评
3.测验法:通过标准法主试在严格条件下,观察被试的行为和活动
4实验法:主试在,自变量,
因变量,无关变量
5个案法
心理学:研究人的心理(精神)现象及规律的科学。
助己:提高自我沟通能力、协调人际能力、自我观察、自我心理健康水平。
助人:帮助自我了解、改善症状、提供健康人际经验、改善自己的实验室。
心理咨询:通过访谈解决心理问题。正常人。人际关系、婚姻家庭、学习问题、自我意识。
心理治疗:通过药物治疗。心理障碍、心理疾病。
工作是意识层面的,教育与支持;了解、认识、学习。语言与行为辅导。
自杀、幻想建议直接转医疗治疗。
目标:完善自我。
咨询过程:
1、初次咨询
不是给问题结论的人,是给精神支持的人。
告知咨询结构。咨询时间、频率、地点、布置等。不可以有咨询之外的联系。费用、关系、契约、保密、规则。
建立咨询关系:真诚、同理、尊重、
小结与建议。
谈:发生了什么?事实问题。
深化与效果
良好的关系,说话少于个案,不知说就不说,留白。人的回应需要及说话的利己性。
效果评估:个案改变看法;有机会修正情形经验(领悟的认识);个案对自己的问题与性格的改变。
核心要义:入手是同感力;
现实疗法。格拉泽。爱与被爱。
避免救世主情节。PUA虚心、腾空自己、相信个案是自己的强者,寻找个案的闪光点、并打造成英雄。
摔倒的人可能一时被摔蒙了,需要一根拐杖。
你懂不懂?我说清楚了吗?
你能不能再想想看?我真为您担心,我们还可以怎么想呢?
洞察力:个案主述问题的潜意识或无意识的缘由、关联、形成过程的分析。
自我了解的桥哈里窗口:有意识:公开的自我,个人的能力;隐蔽的自我,个人的梦想
无意识:隐蔽的自我:你知我不知,如个人的毛病;不了解的自我,你我都不知,个人的潜力。
觉察力。
沟通力。
《煤气灯效应》是一本心理学书籍值得一看
应知:概念、理论;
应会:方法、技术;
应会:咨询、生活。