1.心里学的  基本概念体系：认知过程（感知、知觉、记忆、想象、思维等）情绪/情感过程、意志过程、需要、动机、能力、人格。

2.1879年冯特创建了世界上第一个有影响的心理实验室。（科学心理学的诞生）

3.心理的本质

4.斯佩里  （“割裂脑”实验）

4.布洛卡，发现主管语言表达的区域，被命名（布洛卡区）

5.大脑两半球，分别有四个叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶。

额叶-运动、意识与语言中枢

顶叶-感觉中枢

枕叶-视觉中枢

颞叶-听觉中枢

6，感觉，人脑对直接作用于感觉器官的客观事务的个别属性的反映。

7.可见光波：380-780纳米

听觉的适宜刺激，16-2000赫兹

8.知觉，人脑对直接作用于感觉器官的客观事务的整体属性的反映。

9.知觉的基本特性：选择性、整体性、理解性、恒常性

10.运动错觉：

        似动现象    如，霓虹灯给人的流动感

         诱导运动    如，云动，显得月动。

          自主云动   如，星星在闪动

第六节意识和注意

1、注意的定义：　心理活动对一琮对象的指向与集中。

2、注意的特征:　指向性和集中性

3、注意的种类：无意（不随意）注意　有意注意　有意后注意。

4、引起无意注意的因素：客观原因：（1）刺激的强度　（2）刺激的运动性　（3）刺激物的新异性。

5、注意的特征：（1）注意的广度（2）注意的稳定性（3）注意分散（分心）

心理学的概念：是人脑的机能，是人脑对客观现实的反映。

发展心理学研究的功能   描述  解释   预测  控制      发展心理学研究的设计方式   横向研究设计    纵向研究设计   纵横交叉研究设计      心理发展的动因   遗传因素决定心里发展    遗传决定论优生学创始人   高尔顿      环境因素决定论代表是行为主义心理学创始人  华生  遗传与环境共同决定心理发展叫二因素论     通过社会学习获得行为发展的理论称为   社会学习理论  代表人物是班杜拉   社会文化因素决定心理发展代表人物  维果次基    心理机能从低级到高级发展的四个指标  随意化   概括抽象化   整体化   个体化   

动作是心理发展的源泉         影响心理发展的因素    成熟 经验  社会环境   平衡化

家庭  是社会的基本单位

婚姻动机    有三         夫妻关系的类型  爱情型     功利型   平等合作与分工型  建设型   惰性型   失望型   一体型

斯腾伯格爱情三元论      亲密  激情   承诺