我是渊大教育2018年学员于宗元,经过六个月的学习,我一次性通过了2018年一级注册消防工程师考试。下面我谈一下心得体会,希望对2019年学员有所帮助。

一消学习内容类似语文,既不像英语侧重记忆,也不像数学侧重理解,而是二者兼具。难度比不了大学中文系课程,却也不会让人豪不费力就能学好,大致类似高中时的语文课。

《技术实务》、《技术综合能力》、《案例分析》三门课之间的关系可以用一张图示意:

《技术实务》是基础,知识点多;《技术综合能力》将《技术实务》一部分知识拓展,侧重实际操作;《案例分析》可考知识点少,但要求将《技术实务》、《技术综合能力》两门课知识灵活运用。

不要担心课本内容多,老师在讲解《技术实务》、《技术综合能力》课本时强调的内容可以涵盖考试内容90%以上。《建筑设计防火规范》、《消防给水及消火栓系统技术规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》、《火灾自动报警系统设计规范》、《建筑防烟排烟系统技术标准》、《气体灭火系统设计规范》、《公安部61号令》这几份规范及文件可以使我们对知识点的理解更系统、更有条理。其中,《建筑设计防火规范》和《公安部61号令》最重要。

《案例分析》课本上的题型可能与考试时不同,课本只是教大家分析问题的基本思路。以下是几点建议:

一、《技术实务》、《技术综合能力》大家要把渊大教育网页上的习题做一遍,查漏补缺。

二、《技术实务》、《技术综合能力》两门课的重要知识点不仅要熟记,而且要深刻理解、能灵活运用。目的是为学好《案例分析》打下坚实基础。

三、《案例分析》学习要早进入。课本内容不多,最好另找案例题库,勤加练习。

四、做好学习笔记。无论是上课时老师强调的重点,还是做题时自认为较难的题目,都要记录下来,且在以后的学习中不断精简笔记,方便提高学习效率。

五、学习要有主动性。限于课时,老师授课时会大篇幅强调大家普遍难理解的知识点,但这并不表示强调少的不会考,大家要在课下主动学习、记忆。另外,提前预习,找出自己暂时不理解的知识点,可以让听课更有针对性。

六、不盲目迷信权威。虽然授课老师都是行业大咖,但毕竟消防法规仍有不完善,甚至相互冲突的情况。个别知识点每位老师可能理解不同,大家要有自己的思考,不要一味强记老师的观点。

七、中国消防规范网上的规范、文件成百上千,大家不要刻意去学不常用的规范、文件,只要熟记重要的几份即可,留出时间巩固重要知识点。但在学习中遇到问题,要会查阅规范。

八、学习后期,大家要根据自己的实际情况选择背诵、做习题或听课,提高效率。

一个好的学习平台会使学习效果事半功倍,大家已经成功了一半,祝渊大教育2019年学员旗开得胜、马到成功!  
 

                            二〇一九年三月四日


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